Завдання на дистанційний тиждень навчання

                       Шановні студенти!
 Вам необхідно виконати практичне заняття №4. Також його можна знайти у структурованому змісті навчальної дисципліни.

Зворотній зв'язок зі студентами

                             Шановні студенти!
Щоб успішно підготуватися до заліку, пропоную вам невеличку розминку. Надайте відповіді на запитання у коментарях. Висловлюйте власну думку, навчайтеся мислити і творити.
1. Розкажіть, що таке система Станіславського та розкрийте її практичне призначення.
2. Чи пов'язане педагогічне мистецтво з театральним мистецтвом? Як саме?
3. За допомогою яких засобів актор доносить до глядача зміст та почуття твору?
4. Яке головне завдання навчального заходу?

5. Які є творчі здатності актора на думку К. Станіславського?

6. На яких принципах ґрунтується сумісність у процесі спілкування педагога з учнями?

7. Назвіть методи завоювання уваги аудиторії.

8. Яких правил треба дотримуватися для оптимізації спілкування з дітьми?

Структурований зміст навчальної дисципліни

 Модуль 1.

Змістовий модуль 1. 
Театральне мистецтво.

Тема 1. Мета та завдання курсу. Види і мова мистецтва.
Додаток до лекції №1. (мультимедійна презентація)

 Самостійна робота №1. Мистецтво Київської Русі. Становлення українського театру. 

Практичне заняття з теми №1.

Тема 2. Сценічне мистецтво. Театр – як синтез мистецтв. Основні види  театру.
 Додаток до лекції №2 (відеоматеріал)

Самостійна робота №2. Історія античного театру. 

Практичне заняття з теми №2. 

Тема 3. Музично –театральні жанри і форми. 
Додатки до лекції №3. (Відеоматеріали: 1, 2, 3)

Практичне заняття з теми №3.

Контроль змістового модуля.

Змістовий модуль 2.

Мистецтво  кіно  і  телебачення 

Тема 4. Екранні види мистецтва. Види  та  жанри  кіно.
Самостійна робота №3. Театральні елементи в українських  іграх та обрядах. Різновиди театралізованих дійств у радянський період. 

Практичне заняття з теми №4. 

Тема 5. Телебачення – особливий  вид мистецтва.
Додаток до лекції №5 (відеоматеріал)

1. Телебачення – наука  про  передачу  зображення  на  відстань.

2. Телебачення – окремий  вид  мистецтва.

3. Функції  кіно  та  телебачення

Тема 6. Сценічна робота в системі професійноїдіяльності вчителя початкових класів.

Тема 7. Урок - театр одного актора.

Самостійна робота №4. Виникнення сучасної драматургії масових театралізованих видовищ 

Практичне заняття з теми №7 

Залік

                                         Шановні студенти!

Ми з вами розпочинаємо захоплюючу мандрівку, яка починається з історичних витоків мистецтва і перегукується з нашим сьогоденням. Мистетво - це прекрасно. Після вивчення цієї дисципліни ви неодмінно це зрозумієте і відчуєте.

Мета курсу: залучити  студентів  до  світу  театру, кіно,  телебачення, спрямувати загальнокультурний духовний розвиток на виховання у них потреби в життєтворчості, художньо-естетичній активності; на формування високих художніх смаків і культурних навичок; удосконалювати художньо-аналітичні вміння й практичні творчі навички, розвиваючи художнє мислення. Прилучення до шедеврів вітчизняної та закордонної культури, кращих зразків народної творчості, класичного й сучасного мистецтва забезпечить формування естетично розвиненої й зацікавленої аудиторії слухачів і глядачів, розвиток естетичних потреб і смаків, призведе до збереження й передачі наступним поколінням традицій вітчизняної професійної освіти в області мистецтва, дозволить реалізувати моральний потенціал мистецтва як засобу формування й розвитку етичних цінностей та ідеалів особистості й суспільства.
Завдання: розробка  нових  методичних  підходів  з  використання  театрально-педагогічних  засобів  у  навчально-педагогічному  процесі. 
    Бажаю успіхів і творчого натхнення!